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Jessica Entizne Miguel

FORMACIÓN

1998-2001. Magisterio. Especialidad Inglés. Universidad de Valladolid

2001-2001. Interpretación. CECC de Barcelona.

2002-2006. Naturopatía. Centro Dharma en Madrid. En estos mismos años paralelamente me formo en quiromasaje, Kinesiología, Reflexoterapia y técnica metamórfica en esta misma escuela.

2003 y 2011. Primer y segundo nivel de Reiki, respectivamente.

2007-2010. Medicina tradicional china. Centro CEMECT en Irún.

2007-2008. Armonización de espacios mediante Feng shui según las estrellas volantes. Escuela de feng shui natural en Barcelona.

2011-2016. Psicoterapia somática en Biosintesis. Escuela de Biosintesis en Donosti

2015. Formación en Biomagnetismo Holístico con Mercedes Soto en Gijon.

2016- 2017. Descodificación biológica. Escuela de Christian Flèche en Madrid

Desde 2012 soy autodidacta en pedagogía Montessori, y en las corrientes filosófico-pedagógicas de Emi Pickler, los Wild y Aletha Solter entre otr@s, en esta línea educativa respetuosa.

 

EXPERIENCIA LABORAL

2001-2002. Maestra de inglés (primaria) en colegio Maristas de Barcelona

2003-2005. Acompaño procesos de salud asociados a sobrepeso, desde técnicas respetuosas y naturales en centro Shick de Madrid.

Desde 2005 tengo consulta privada desde la que acompaño procesos de vida de niñ@s, adolescentes y adult@s en momentos de desequilibrio entre la salud y la enfermedad.

2006. Cooperación en colectivo de mujeres y niñxs Kinal Antsetik en Chiapas (México)

Desde 2006 facilito monográficos educativos de autogestión en términos de prevención de la enfermedad y mantenimiento de la salud desde técnicas corporales como la Reflexoterapia podal infantil, el masaje y la consciencia corporal.

Acompaño y facilito procesos vitales a grupos humanos en diferentes entornos (educativo, laboral y familiar) en procesos de empoderamiento y crecimiento personal.

En este momento estoy acompañando-facilitando:

  • al equipo docente de la etapa infantil del colegio San Viator de Vitoria en un monográfico sobre “ La inmensidad del microgesto como recurso educativo en la atención personalizada a l@s niñ@s”.
  • al equipo directivo de la escuela de idiomas Koma de Vitoria, en un espacio de desarrollo de lazos humanos como recurso fundamental del trabajo de equipo.
  • a grupos de padres madres y educadores que, fuera del ámbito de escolar, quieren realizar un proceso de-crecimiento en su vida personal y familiar.
  • en Junio 2017 pendiente de realizar formación sobre “Consciencia plena y empoderamiento corporal “ en colegio Urkide de Vitoria.

 

Fundadora del proyecto educativo “ de-crecimiento “

Creadora del proyecto Lasaisoma www.lasaisoma.wordpress.com, reflejo de mi trayectoria de intervención terapéutica, individual y grupal, desde hace once años.

Creadora de “La senda púrpura“: Espacio para la salud y el crecimiento personal, en la naturaleza. www.lasendapurpura.es